以开展大规模调研为重点，组织百名领导下基层。从4月10日开始，突泉县组织参加第二批学习实践活动的75名县直单位党组织负责人和27名县级党员领导干部以“深入实施3331发展战略，推动突泉科学发展”为主题，围绕谋划好“推进农牧业产业化、培育主导产业”、“政策惠民、实事富民”、“稳定就业、稳定脱贫、稳定安民”这三篇大文章，结合全盟开展的“城乡党组织结对共建、城乡党员结对帮扶”活动及“领导干部联系点制度”，深入基层、深入群众、深入一线进行广泛调研。同时，建立了党员领导干部学习实践活动基层联系点制度。按照盟委要求，结合县级党员领导干部的分工和第二批参学各单位实际情况，为27名党员县处级领导建立了27个局级单位学习实践活动联系点，为67家参学单位的党组织负责人建立了67个基层单位联系点。在学习实践活动的第一阶段，县级党员领导干部要为联系点做一次报告，各县直单位党组织负责人要为联系点上一次党课。

 　　以举办专题培训班为载体，组织千名干部进课堂。4月14日至21日，突泉县在组织各参学单位广大党员干部自学规定篇目的基础上，以县委党校主题班为载体，围绕进一步加深对深入学习实践科学发展观活动的重要性和必要性的理解、如何结合贯彻落实科学发展观加强党的执政能力和先进性建设、构建社会主义和谐社会等内容，组织全县参加第二批深入学习实践科学发展观活动的近千名党员干部进行集中培训，实现第二批参学各单位千名在职党员培训的全覆盖。培训采取集中培训与分散培训相结合、专家讲座与个人自学相结合的方式进行。通过培训，让广大学员进一步深化对科学发展观理论的理解，进一步增强开展好学习实践活动的信心和决心。

　　以多渠道征求意见为宗旨，组织万名党员献良策。“千名干部进课堂”活动结束后，突泉县将组织各参学单位机关党员干部联系所结对的农村党员，深入农村、社区和企业，广泛开展以“万名党员进万家，解难问计促发展”为主题的“万名党员献良策”活动。重点针对制约本单位科学发展的热点、难点问题，先是机关党员向农民党员和基层群众征求意见，再由机关党员对征求到的意见建议进行疏理归纳，通过千名机关党员带动全县万名党员建言献策，为发展问计，为群众解忧，充分调动全县党员干部推动科学发展的积极性、主动性和创造性，促使党员干部理性思考、创新突破。