形成分析检查报告，是分析检查阶段的一项重要工作，也是整个学习实践活动的一个关键环节。在开好专题民主生活会的基础上，形成高质量的领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，既是前一阶段活动成果的集中体现，也是后一阶段整改落实的主要依据。翁旗要求各参学单位坚持高标准、高要求，写出高质量的分析检查报告，要做到“五有”，努力形成科学发展的共识，为突出解决问题，解决突出问题，推动科学发展提供重要依据。

　　一是查找问题要有“准确性”。撰写分析检查报告，重点内容就是把问题找清楚，要求各参学单位要按照旗委的统一要求，充分运用学习调研阶段和征求群众意见的成果，突出分析检查问题、理清发展思路；力求做到认识查找问题是否准，存在问题的原因分析是否准，发展思路是否准，整改措施是否符合科学发展观要求。同时，以深入分析检查为切入点，深刻剖析发展理念、思想作风、工作作风、办事效率等方面存在的突出问题，查找出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和限期内应当解决的突出问题，找准解决问题的科学方法。

　　二是分析原因要有“深入性”。 分析问题是解决问题的基础，查找问题不深，分析原因不透，就会影响学习实践活动的效果。撰写分析检查报告要结合工作实际，结合全旗开展的“党群互动、城乡互助、共促发展”载体实践活动，深入联系苏木乡镇场及嘎查村，体察民情，了解民意，问计于民，深入查找在贯彻落实科学发展观、影响全旗和谐稳定、社会经济发展、党性党风党纪等方面群众反映的突出问题。实事求是分析群众关心的热点、难点问题产生的主客观原因，深挖问题根源，找准问题的症结所在，努力构建适合翁旗发展的体制机制，为全旗经济社会科学发展、加快发展、和谐发展奠定基础。

　　三是理清思路要有“针对性”。理清发展思路是撰写分析检查报告的关键。查问题、找原因，其根本目的是要理清实现科学发展的思路。撰写分析检查报告要在分析查找问题的基础上，理清科学发展思路、明确改进措施，进一步明确做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。要求单位主要领导要亲自把关，防止把分析检查报告写成一般性的工作报告，要走出“照着葫芦画瓢”、“偷梁换柱”的误区，在针对性上下功夫，在解决突出问题上下功夫，撰写领导班子分析检查报告应突出“针对性”，力戒“千篇一律”现象。要把分析检查的着眼点放在寻求共识、总结经验、明确方向上，努力做到既沟通思想又增进团结，既帮助同志又教育自己，既总结过去又谋划未来。

　　四是科学发展要有“全面性”。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。一脉不合，周身不安。科学发展涉及经济、政治、文化、社会、生态及党的建设等诸多方面，涉及面广，内容繁杂而又体现系统性，“顾此失彼”、“左顾右盼”的思想是要不得的，更是行不通的。要求各参学单位在撰写分析检查报告的过程中，应走出“遮遮掩掩”、“隔靴挠痒”的误区，自觉从违背科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中解放出来，牵住制约科学发展的“牛鼻子”，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路这个重点，从战略的、全局的高度出发，统筹各方面的因素，把需要阐明的问题讲明白，把群众关注的问题写清楚，做到大小兼顾、统分结合。

　　五是解决问题要有“实效性”。学习实践活动最终的落脚点要放到实践上，分析检查的结果要放到解决实际问题上，放到解决好不适应时代与地区实际情况的问题上，放到全力解决当前工作中群众不满意、不高兴、不赞同的问题上，放到为全旗经济社会发展服务上。所以，要求参学单位要根据单位实际，结合部门职能职责，按照突出解决问题、解决突出问题的理念，制定切实可行、具有可操作性的措施，分层次、分轻重、分阶段把需要解决的问题摆布好、谋划好、落实好。(内蒙古翁牛特旗委深入学习实践活动办公室)