日前，兴安盟科右中旗蒙古族幼儿园教室里突然多了一群特别的“旁听生”，一群成人与孩子一起听课、一起游戏。原来是该园在学习实践科学发展观活动中，开展以班级为单位的“向家长开放半日”活动，把家长请到幼儿园，增加相互了解，使家庭教育和学校教育有机结合，进一步促进幼儿身心健康发展。

　　科右中旗蒙古族幼儿园建园20余年来，始终坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，树立促进幼儿全面和谐发展的办园指导思想，创建优雅的校园环境，狠抓保教质量的提高，先后为4000多名幼儿提供了优质的保教服务，深受各级党政、教育行政部门和社会各界的肯定和赞誉，先后被评为“内蒙古自治区一类幼儿园”、“兴安盟优秀家长学校”、“兴安盟示范幼儿园”。在开展学习实践活动中，科右中旗蒙古族幼儿园以优质的教育理念和崭新的精神面貌，以人为本、科学施教，勾画着创一流幼儿园的宏伟蓝图。

　　以人为本，始终坚持“健美、聪慧、活泼、自信”的幼儿培养目标。做事先做人，只有拥有良好习惯和多种素质的人，才能立足于当下充满竞争的时代，实现自身价值、为社会做出贡献。为了给孩子们打下良好而坚实的基础，该园将养成教育作为日常工作的重点，在一日生活中注重幼儿良好生活常规的建立、良好生活习惯和学习习惯的养成、生活自理能力的培养；注重让幼儿体验与教师、同伴共同生活的乐趣；注重幼儿公德意识的培养及交往能力等。把活动区活动、户外游戏活动、亲子游戏活动作为重要的教育资源来实施，倡导主题探究性活动，采用计划与生成相结合的模式，灵活运用小组、个别、集体等多种形式组织幼儿学习，并将主题教育活动与活动区有机结合，幼儿《故事大赛》、《自己做礼物》、《剪纸大赛》、《保护环境》、《多元珠心算》等活动开展得有声有色，幼儿在轻松、愉快活动的同时获得了益于身心发展的经验。

　　以人为本，创一流的教师队伍。教师是幼儿园教育理念的落实者、教育目标的实践者、教学课程的实施者。科右中旗蒙古族幼儿园将提高教师队伍素质作为园所发展的根本保证。实践中，他们不断通过教科研等多种途径来提高教师专业水平和能力，加大集中教研力度，改变以往教研方式，并以教师素质的提高推动和深化课程改革。过去，幼儿园只重视教师怎样上好课、教案该怎样写，教学重点都落实在活动设计上，教师关心的是教学活动是否按计划顺利完成。现在，该园在教研活动中引导教师重视幼儿、重视幼儿的学习和发展，教学重点落实在对幼儿学习过程的关注，教师关心的是幼儿在活动中怎样学习、怎样理解教学内容、怎样构建自己的知识和概念等，使教师真正成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。近期，该园相继派送教师12人次赴北京、太原、杭州、赤峰等地参加课题研讨和听取精品课程，并开展了包含绘画、舞蹈、讲故事、手指操、演唱等项目的“教师基本功比赛”、以体育赛事为主体的“教职工运动会”。年初以来，该园有3名教师在自治区教研室举办的优质课比赛中获奖；有2名教师在兴安盟教研室举办的基本功比赛中获奖。(记者赵文萃 通讯员张宝华 邢阿茹娜)