在学习实践科学发展观活动中，针对三区四校在整合过程中存在的人才效益不高、专业重复建设、人心观望懈怠等不利于人才培养机制形成的突出问题，包头服务管理职业学校通过展开“办什么养的学校，怎样办好学校”大范围、深层次的研讨等一系列活动，确立了“以服务为宗旨，以专业建设为龙头，以技能培养为手段，以充分就业为目的”的办学理念，坚持“以人为本”的服务理念，重点突出“为学生服务，为企业服务，为社会服务”的职业教育办学目标，完善了学生的就业和成才机制，加强了专业和教师队伍的建设，改善了学校面向市场的办学服务职能。

　　1、研究并布署了“专业并系”的举措，构建学生成才新机制。为了彻底改变原来四校的“中职普教化”状况，拓宽就业路径，实现“出好人才，快出人才”，校党委主持研究并部署实施了“专业并系”重大举措，整合原来四校的三十多个专业，集中推出了旅游酒店系、商务交通系等六个系的建设新模式，突出专业集群特色，确保学生充分就业。

　　2、拓展了校企合作领域，为学生成长铺路。学校加大了实训课的比例，对学生进行了岗前职业指导教育，加强了上岗实习学生的管理，对合作企业进行了回访，解决学生实习过程中存在的困难和问题；广泛开展了市场调研，学校合作办学点今年已增加到112个。学校还与包头市旅游局达成了合作意向，在全市餐饮、旅游行业展开进行广泛的合作，与中国国际航空公司建立了联系，成功输送部分学生到首都机场实习就业。学校目前已与小肥羊、小尾羊、土大酒店等一批企业形成了新的紧密型合作关系。

　　3、坚持走多元化办学之路，延伸成人教育体系，为学生长远发展奠基。为了解决了本校学生学历提高问题，同时促进学生的优质就业，学校着力开辟成人教育和学历提高渠道。今年我校已成为内师大学、西安交大、北京语言大学、天津大学的校外远程教育中心，成为电子科技大学、人大的在职研究生报名站，200余，

　　4、推动“六统一”管理，完善教职工服务体系。学校在对机构设置、人员管理、经费管理、专业设置、教学计划、招生就业进行“六统一”工作部署中，坚持以服务教职工为宗旨，加大干部交流和培训力度，推出“学科带头人选拔制度”，制定实施人性化管理制度，建立了科学合理的评价体系，以此来为员工成长调动教职工的积极性。学校党委积极联系教育局、财政局、人事局和编办等单位，切实解决整合过渡中育才、包钢二中和城建的医保报销、离退休人员待遇、编制转入等问题，理顺了“三险一金”的归属关系。学校还推行了打卡制度的改革，考勤责任实现了部门化和灵活化，做到了照顾特殊情况和提高部门效率，维护了教职工的切身利益。针对学校目前基础课师资基数过于大、专业课师资缺乏的失衡局面，校党委还出台了一系列措施，以期提升教职工的政治素质和业务素质，学校大力支持教师进修，鼓励基础文化课教师转型，目前已与著名的教育培训机构­­——邦德学院、苏州旅游与财金高等职业技术学校等单位达成合作协议，假期安排6个专业的13名专业教师进行全面培训，首批文化课教师的转岗培训工作年前已经启动。

　　学校还积极承担面向企业和社会培训的责任，展开企业员工和农民工专业技能培训，落实“阳关工程”。学校下半年开展家政服务员、餐厅服务员、农民工培训和鉴定共计735人次，合格率达96%。