在创先争优活动中，克旗围绕农村牧区党支部书记、新党员、大学生村官党员、创业型党员四个主体，完善育培训管理体制，通过“四个结合”不断激发四种类型党员的创争热情。

　　“论、讲”结合，党支部书记创争用“巧劲”。一是主题论坛增才干。创立嘎查村党支部书记和村主任论坛，定期召开论坛会、座谈会。结合主题班次选择一些涉及农牧业发展、嘎查村党支部规范化建设、基层民主管理、党员队伍建设、嘎查村党支部作用发挥等方面的内容，让嘎查村党支部书记(主任)互相讨论、交流，起到开阔视野、取长补短的作用。二是主题宣讲强本领。组建了“科技下乡”宣讲团，选择特色养殖、肉羊养殖、蔬菜种植、一村一品的规模化发展和产业化经营等方面的典型，建立了5处教育培训基地，根据不同班次学员的特点和对培训内容的需求，组织嘎查村党支部书记到培训基地现场观摩、感受典型、分析经验。

　　"学、研”结合，新党员创争添“后劲”。一是举办“创先争优”专题培训班。为提高新党员的政治敏锐性，打造工作新亮点，发挥先锋模范作用，结合“五带头”工作要求，对所有纳新党员进行统一的创先争优理论知识、学习典型人物等专题培训。目前，组织讨论会、座谈会13场次。二是开展“四走进”调研活动，。为切实提高新党员调查研究、推动工作的能力，深入开展了“走进基层，体察民情；走进实际，理清思路；走进矛盾，破解难题；走进民心，为民谋利”的“四走进”调研活动，让所有新党员深入基层开展调查研究。目前，新党员共撰写思想汇报89篇，上交“四走进”调研报告246篇。

　　“训、管”结合，村官党员创争有“冲劲”。一是定期培训与调训。将大学生村干部纳入全旗基层干部培训规划，明确要求每位大学生“村官”每年参加培训不少于1次，每年培训时间不少于20个课时。旗委组织部定期对大学生村官党员进行调训，通过集中组织大学生村官党员学习农村牧区知识和工作方法，不断提高大学生村官党员综合素质和工作能力。二是明确学习任务。根据大学生村官党员所在嘎查村的实际情况，给每名大学生村官党员派任务，要求大学生村官党员每季度在本村内开设一次公开课，宣讲“三农”政策以及相关专业文化、卫生、科普知识等；每一年度确定一个调研课题，通过单独选题或2—3人组成课题组等形式撰写调研报告。截止目前，已完成对全旗21名大学生村官党员的培训工作。

　　“扶、引”结合，创业党员创争增“干劲”。一是扶助党员创业。确定了3类扶持创业对象：无项目但有劳动能力的党员、有项目需扩大规模的党员、家庭经济困难党员。依托旗党校、劳动、就业等培训机构建立党员创业培训基地，举办党员创业培训班。二是引导党员创业。各级党组织及培训机构聘请相关技术人员、能人大户、农牧业专家等当好创业党员的顾问，帮助创业党员研究创业项目,进行可行性论证，帮助制定创业计划，降低创业风险。四是组建服务团队。为了增强创业党员的实践能力，组建农村牧区党员创业服务队15个，成员166人，对农村牧区党员创业项目的实施、经营管理等提供全方位服务。通过扶、引结合在全旗党员确定创业培训对象560人，依托光明村胡萝卜协会、永胜村肉牛养殖协会等经济组织制定创业项目32个，举办技术培训48场次。(克旗创先争优办 陈建权)