为切实把基层党员干部现代远程教育网络管理系统建设好、管理好、使用好，让党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠，巴彦浩特镇党委结合“创先争优”活动，全面提高了全镇24个嘎查(村)远程教育管理站点的建设和管理水平，使现代远程教育网络在新农村新牧区建设中发挥了积极作用。

　　巴彦浩特镇党委结合农牧区实际，坚持运用“电信宽带互联网＋机顶盒＋电视机”的电信模式和“卫星接收器+机顶盒+电视机”的卫星模式，经过两年建设，在全镇范围内建成25个终端接收点，实现党员现代远程教育网络的全覆盖。

　　巴彦浩特镇加强组织领导，在全镇25个电信和卫星接收站点设立专(兼)职管理播放人员，组建以党支部书记和大学生村官为主体的党员干部现代远程教育管理队伍，确保党员干部现代远程教育工作时时有人抓，事事有人管，形成了镇党委、基层党总支和嘎查(村)支部三级联动的工作格局。为加强管理，各站点建立了《远程教育制度册》、《运行记录》、《播放收看记录》、《信息反馈登记表》，镇党委建立了《随访记录》，不定期对各基层站点进行随访登记。

　　按照“以学为先，以用为本”的要求，巴彦浩特镇党委结合各嘎查(村)实际，合理设置以舍饲养殖、温棚种植、经验介绍为主的教学内容，充分运用远程教育平台，组织党员干部和农牧民群众学理论、学政策、学科技、学文化，切实转变思想观念，努力培养现代种养能手和致富带头人。

　　据悉，各嘎查(村)党组织坚持每月开展2次以上学习，全年学习时间在60小时以上，党员干部和农牧民群众的参学率分别达到90%和60%以上。