促进海峡两岸环境与可持续发展教育工作交流，探索环境与可持续发展教育以及环境问题，促进两岸学术交流。6月29--7月3日，海峡两岸的环境与可持续发展工作者汇聚在内蒙古呼和浩特举办“2015年海峡两岸环境与可持续发展教育高层论坛”，推进地区可持续发展教育的实践。

　　区域可持续发展教育的推进是在全球可持续发展教育大背景下，世界各国及地区必须面对的课题。而区域可持续发展教育如何根据区域的实际情况，采取适合的策略、内涵、伙伴关系来实践与推进，同样也已经成为世界环境与可持续发展教育学术领域急需解决的重要课题，此次内蒙古师范大学、国家环境保护部宣教中心、台湾师范大学就这一课题进行了实质性的交流与探讨。

　　据悉，内蒙古师范大学是继北京师范大学、香格里拉学会、浙江安吉之后，第四个被联合国大学批准授权的中国“可持续发展教育专业区域中心”，工作范围以内蒙古地区为中心面向中国的西北地区，由联合国大学高等研究所具体负责管理实施的一项全球性合作发展行动，计划在世界不同的国家和地区建立可持续发展教育专业区域中心，动员来自社会不同领域的参与者和机构合作进行可持续发展教育，相互学习和交流，促进可持续发展教育的国际合作。

　　内蒙古师范大学可持续发展教育中心成立于2005年初，旨在发挥内蒙古师范大学学术资源优势，承担着对内蒙古地区进行环境及可持续发展教育的人员培训、组织宣传、学术研究和项目实施等项工作，探索开展环境教育与可持续发展教育的策略和途径，推动本地区环境教育与可持续发展教育的实施。先后承担实施了多项环境与可持续发展教育国际合作项目，2005年—2007年在全区承担实施了由教育部、世界自然基金会、BP共同组织的“中国中小学绿色教育行动”项目；2008——2010年承担实施了由世界自然基金会、人民教育出版社、北京师范大学共同组织的“青少年爱水行动”项目；2009年承担实施了由联合国开发计划署、环境保护部和商务部共同组织的“中国环境意识项目——内蒙古高校环境教育能力提升及区域节能减排教育基地建设”项目；2009年6月，内蒙古师范大学被国家环境保护部成功批准为“贝迩(BELL)中国可持续发展示范课程”项目高校，2011年以来，承担实施了由联合国教科文组织、教育部、香格里拉学会共同组织的“生态中国教育行动”项目，对于积极推进内蒙古自治区的可持续发展教育都起到了重要作用。目前，遍布内蒙古12个盟、市的环境与可持续发展教育网络体系已初步形成。

　　会议期间，两岸专家学者还实地考察了包头市环境保护宣传教育馆以及赤峰市达理湖国家级环境教育基地、克什克腾旗自然保护区。(杨爱群)