近期，公司举办了以提升班组长岗位管理能力和打造高素质班组长队伍为目标的三期培训班，第三联合车间高度重视，主要领导也参与了此次培训。培训结束后，车间结合生产经营工作和基层班组建设实际，以加强班组长职能归位为目标，充分授权班组长班组自主管理职权，并配套相应激励机制配合其大胆管理，将日常考核与八项激励政策相融合到实际管理工作中，提高班组管理水平和管理效果。各班组长在培训期间认真学习总结，并将学习成果带回到实际工作中，认真转化，大胆实践，提出了一系列班组自主管理办法，并付诸实施，效果明显。

　　一、以落实制度为抓手，归位班长管理职能

　　车间以“落实班长岗位责任，强化其班组建设职责”为抓手，配套班组长专门巡检、独立奖金核算等管理制度和独立业绩指标考核，将班组长从具体操作事务中解放出来，突出其班组管理职责。同时，结合八项激励机制，充分发挥班组绩效考核的指挥棒作用，大胆用制度管人，极大提高了班组管理水平。

　　二、立足岗位培训，提升员工现有岗位操作技能

　　车间切实加强每位员工现有岗位操作技能提升。内操岗加强装置联锁和应急处置预案的学习，促进岗位员工适应新的安全环保形势的要求，不断增强应对异常情况的正确处置能力；外操岗加强装置定期操作和一些检维修处置的操作技能，以及关键设备和机组的日常维护，做到每一位外操都能独当一面。造粒机组对车间乃至全公司来说都是非常重要的机组，因此，车间特别要求造粒岗位员工加强机组的日常维护学习和对HT40S产品质量控制的学习，同时突出变更管理中的风险识别和控制，强化施工作业监护职责落实，确保变更风险安全可控。

　　三、三岗轮训学习，提高团队协作能力

　　一个班就是一个整体，但往往每一位员工只对自己所在岗位的工作精通，对别的岗位的工作并不擅长，因此工作中经常会出现沟通困难，互相之间缺乏信任和了解，给工作带来很多阻力。在轮训过程中，大家向别的岗位学习请教，了解到不同岗位的工作流程，班组成员对装置各个岗位的流程和设备进一步加深了了解，使今后的工作配合更加默契，加强了团队协作，提升了班组凝聚力。

　　四、因人而异施教，深挖掘个人自身潜能

　　班组充分挖掘每个人自身的潜能进行培养，以适应当前“减员增效的大趋势”。在日常工作接触中，班长对全体班员有了深入的了解，在与车间充分沟通，征得车间制度支持基础上，通过深度做思想工作，因人而异制定专门通岗和现岗位知识培训计划，以点带面，充分发挥骨干带头作用，调动全员学习进步积极性，不断提高员工操作技能的熟练度和广度。同时，车间还对新入职的年轻员工提出了更高要求，首先是学理论跑流程、跑现场；第二步是强化操作规程与异常处置学习；第三步就是各岗位的轮岗学习，争取在实习期结束后成为三岗通岗人才。通过以上措施，班组日常深挖每个人潜能，大大提高了工作效率。

　　五、加强安全学习，提高事故应急处置能力

　　安全是一切生产的前提，典型案例的学习教育是班组安全的有效途径。班长每周都组织大家进行安全案例学习，通过学习，班组成员认识到一定要加强上班期间的安全操作，内操加强盯盘，外操加强巡检和动设备的测温测振工作，保证装置安全平稳长周期运行。同时，对于装置日常生产中遇到的异常和问题，班组成员在一起讨论分析，积累处置经验，提高自身异常判断、分析和处置能力。

　　班组管理的核心是团队协作增效，第三联合车间有信心通过班组长培训成果的转化，切实让班长职能归位，明确班组建设目标，进而增进岗位员工间的信任和了解，让每一位员工都成长为既能全面发展，又能独当一面的综合性人才，通过不断增强的班组团队协作能力，为公司实现转型升级高质量发展提供坚实保障。

　　(编辑/田红营 文图/乔建平)